Kozma Gábor:
Jegyzetek a Család Évszázadáról – gyermekek és idősek esélye : 1. rész.
MESTER ÉS TANÍTVÁNY, 3 (2).
pp. 65-82.
ISSN 1785-4342
(2025)
![[thumbnail of 65-82_Kozma_MT_2025_2.pdf]](https://publikacio.ppke.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
65-82_Kozma_MT_2025_2.pdf - Megjelent verzió Available under License Creative Commons Attribution. Download (837kB) |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Szerző azonosítók: |
|
||||||
| Absztrakt (kivonat): | A Gyermekek Évszázada (Pukánszky, 2000) után jön az idősek évszázada? Miként képes a fenyegető népesedési helyzetben a társadalmi működőképességet támogatni az a kétirányú igyekezet, amely egyrészt a születésszámok csökkenésének megállítását, másrészt az arányukban is növekvő időskorúak aktivitását célozza? Kellő figyelmet kapnak-e a gyermekek mellett az idősek? Mi a szerepe a „Család Évszázadában” a nevelésnek és az oktatásnak? A posztmodern utáni társadalomban (Nádor, 2024) a gyermekek és az idősek egyszerre radikalizálódott helyzetében nem magától értetődő egy holisztikus választ keresni, így a megoldás az átfogó ökológiára épülő átfogó nevelésre hárul. Erre az ENSZ dokumentumai mellett Ferenc pápa Globális Nevelési Paktuma és Globális Családpaktuma is (Pope Francis, 2023a) felhívta a figyelmet. Ebben meghatározó szerepük van az egyetemeknek és a nevelés intézményeinek (Kozma, 2024a). A családi, a köznevelést és az időskori aktivitást (Bajusz & Virágh, 2023) támogató edukáció összehangjához új kompetenciákat, sőt „nevelői karizmákat” (Pope Leo, 2025b) kell azonosítani. A Beavers–Timberlawn-féle „családikompetencia-modellt” (Beavers & Hampson, 2000) követve a jelen tanulmány az „átfogó családi kompetenciát” vezette be (CFC). Ez a családi nevelés állapotát végső soron a vágyott és megszületett gyermekek számának több összetevőből eredő indikátoraival jellemzi. Az I. rész most a gyermekkor, a II. rész majd az időskor kompetenciáit és intergenerációs viszonyait tárgyalja. | ||||||
| Folyóirat címe: | MESTER ÉS TANÍTVÁNY | ||||||
| Megjelenés éve: | 2025 | ||||||
| Kötet: | 3 | ||||||
| Szám: | 2 | ||||||
| Oldalak: | pp. 65-82 | ||||||
| ISSN: | 1785-4342 | ||||||
| Intézmény: | Pázmány Péter Katolikus Egyetem | ||||||
| Kar: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar (2012.07.-) | ||||||
| Nyelv: | magyar | ||||||
| MTMT rekordazonosító: | 36948676 | ||||||
| DOI azonosító: | 10.61178/MT.2025.III.2.5 | ||||||
| Dátum: | 2026. Feb. 17. 10:20 | ||||||
| Utolsó módosítás: | 2026. Feb. 17. 10:20 | ||||||
| URI: | https://publikacio.ppke.hu/id/eprint/3417 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |