Játszóterek a meseerdőben : Szerepjátékok lehetősége a mesefoglalkozásokon

Tölgyessy Zsuzsanna: Játszóterek a meseerdőben : Szerepjátékok lehetősége a mesefoglalkozásokon.
MESTER ÉS TANÍTVÁNY, 3 (2). pp. 106-114. ISSN 1785-4342 (2025)

[thumbnail of 106-114_Tolgyessy_MT_2025_2.pdf]

Szöveg
106-114_Tolgyessy_MT_2025_2.pdf - Megjelent verzió
Download (597kB)

Mű típusa:

Folyóiratcikk

Szerző azonosítók:

Név	ORCID	MTMT szerző azonosító
Tölgyessy Zsuzsanna		10021815

Absztrakt (kivonat):

A népmese természetes közege az élőszó, és nem a mesekönyv-felolvasás. A legrelevánsabb tehát, ha a gyerekek a népmesével kizárólag élőszavas mesemondásban találkoznak, amit kiegészíthet akár a mese drámás megközelítése. E módszer célja, hogy minél érzékletesebb, élvezetesebb és izgalmasabb legyen a gyerekek számára a történet. A drámás megközelítés lényege a szerepbe lépés, amely a gyermekek számára egyáltalán nem idegen, hiszen a szabad játékban is önkéntelenül bizonyos szerepeket (anya, apa, orvos, buszvezető, rendőr stb.) vesznek föl, ezáltal jobban megértik a világot. A gyermekeket játékra aktivizáló elemek megelőzhetik a mesét, beékelődhetnek a történetmesélésbe vagy lezárásként is teljesíthetik azt a küldetésüket, hogy a cselekvés által minél közelebb hozzák a mesei világot. A tanulmányban a szerepjáték és a drámajáték rövid elméleti ismertetése után három kipróbált mesefoglalkozás leírása következik, amely kiegészül a konkrét mesefoglalkozásokon szerzett tapasztalatokkal is.

Folyóirat címe:

MESTER ÉS TANÍTVÁNY

Megjelenés éve:

2025

Kötet:

Szám:

Oldalak:

pp. 106-114

ISSN:

1785-4342

Intézmény:

Pázmány Péter Katolikus Egyetem